11/25/2552

ความหมายของหลักสูตร

ความหมายของหลักสูตร
ความหมาย
นิยามความหมายของหลักสูตร ยังหาข้อสรุปไม่ได้ อย่างไรก็ตามจะขอนิยามหลักสูตรที่นักพัฒนาหลักสูตรได้นิยามไว้
1. โบแชมป์ (Beachamp 1981:61-62) นิยามความหมายครอบคลุม 3 ขอบเขต คือ
  • เป็นศาสตร์แขนงหนึ่ง
  • เป็นข้อกำหนดเกี่ยวกับการจัดการศึกษาที่จัดทำขึ้นอย่างเป็นทางการ
  • เป็นระบบการทำงานทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับหลักสูตร
2. เสริมศรี ไชยศร (2526: 2-5) ได้สรุปนิยามของหลักสูตรจากการนิยามของนักหลักสูตร 18 ท่านเป็น 2 ลักษณะใหญ่ คือ
  1. หลักสูตรหมายถึงประสบการณ์ทั้งหมดของผู้เรียนในความรับผิดชอบของสถาบันหนึ่ง
  2. หลักสูตรหมายถึงแผนประสบการณ์ที่เกิดขึ้นก่อนการสอน หรือ ก่อนการปฏิบัติจริงในโครงการใดก็ตาม
3. Jeff Bloom นำเสนอคำนิยามของหลักสูตรตามพัฒนาการ ดังนี้
ในปี ค.ศ. 1957 Smith “ชุดของความต่อเนื่องของประสบการณ์ที่มีศักยภาพที่จัดขึ้นในโรงเรียน เพื่อความมุ่งหมายในการทำให้กลุ่มเด็ก และเยาวชนมีวิธีการคิดและการกระทำ”
  1. ค.ศ. 1959 Good “แผนงานโดยรวมทั่วไปของเนื้อหาสาระหรือวัสดดการเรียนการสอนที่โรงเรียนควรให้กับผู้เรียน เพื่อให้มีคุณสมบัติที่จะได้รับปริญญาหรือประกาศนียบัติ หรือ เพื่อการสอบคัดเลือกเข้าสู่ความเป็นมืออาชีพ”
  2. ค.ศ. 1962 Taba แผนสำหรับการเรียนรู้
  3. ค.ศ. 1969 Foshay ประสบการณ์ทั้งหมดที่ผู้เรีนยมีภายใต้การแนะนำของโรงเรียน
  4. ค.ศ. 1975 Tanner and Tanner “ประสบการณ์การเรียนรู้และผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง ที่ได้รับการแนะแนวและวางแผนไว้ ที่ถูกสร้างขึ้นผ่านการปฏิรูปความรู้และประสบการณ์อย่างเป็นระบบ ภายใต้การดำเนินงานของโรงเรียน เพื่อให้ผู้เรียนมีสรรถนะด้านบุคคล สังคม ที่ต่อเนื่อง และสมบูรณ์
  5. Connelly and Clandinnin ค.ศ. 1988 หลักสูตรมักจะมองว่าเป็นรายวิชาในการศึกษา แต่คิดอย่างมีความหมายกว้งขึ้นกว่านั้น หลักสูตรกลายเป็นรายวิชาของชีวิตของการกระทำของบุคคลหนึ่ง เป็นประสบการณ์ชีวิตของบุคคล
  6. Oliver (2001) กล่าวว่า การให้นิยามของหลักสูตรเป็นปัญหาเชิงแนวคิด เขาแบ่งนิยามหลักสูตรที่พบออกเป็น 3 กลุ่มใหญ่ ๆ คือ
    • นิยามในจุดมุ่งหมายหรือเป้าหมาย
    • นิยามในลักษณะบริบทของหลักสูตร
    • นิยามในลักษณะยุทธศาสตร์ของหลักสูตร
                 จากคำนิยามนี้ หลักสูตรนั้นเกี่ยวข้องกับเนื้อหาวิชา เอกสารที่เขียนไว้อย่างเป็นทางการและ ประสบการณ์ที่ต้องการให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่ทางโรงเรียนเป็นผู้รับผิดชอบ

 
คำถาม
  1. นักศึกษานิยามหลักสูตรในบริบทของตนเองว่าอย่างไร
  2. เหตุใดการนิยามหลักสูตรมีความความแตกต่างกัน ให้เหตุผล

1 ความคิดเห็น:

คนใกล้วัด กล่าวว่า...

เหมือนยากจังเลยคะ แต่ก็จะพยายามเข้าใจนะคะ
งานก็เยอะจังเลยคะ อยากเขียนหลักสูตรได้จังคะ